واقع التقويم التربوي لمادة اللغة العربية للسنة ال ا ربعة متوسط د ا رسة ميدانية : قسنطينة أنموذجا

2018

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Frères Mentouri - Constantine 1

د ا رجي, شيماء

Résumé: تهدف هذه الد ا رسة للتعرف على أهم المصطلحات المفاهمية التي تشوب مصطلح التقويم والكشف عن واقع التقويم الذي يعد ركيزة رئيسية في النظام التربوي الجديد في الج ا زئر ،كونه يق وم كل م ا رحل العملية التعليمية ، ذلك بامتحان مدى انسجام الأهداف المسطرة و فاعلية النشاط التعليمي .معتمدين على الد ا رسة الميدانية المتمثلة في حضور حصص مادة اللغة العربية للسنة ال ا ربعة متوسط في مدينة قسنطينة، للتعرف على م ا رحل و أنواع التقويم الشفهية والكتابية ، والخصائص المميزة للطريقة الحديثة للتقويم ،وقدرة أساتذة اللغة العربية على تكييفها خلال سيرورة الدرس ، ومدى تجاوب التلميذ معها .ثم الوصول إلى جملة من النتائج تضمنتها خاتمة المقال.

Mots-clès:

النتائج تضمنتها -المميزة للطريقة- النظام التربوي

Publié dans la revue: Revue Des Sciences Humaines

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!