السلوك العدواني لدى المراهق المتمدرس خلال جائحة كورونا-دراسة ميدانية مع دراسة حالة–

Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن السلوك العدواني لدى المراهق المتمدرس خلال جائحة كورونا، وذلك باستخدام المنهج المختلط باستخدام المنهج الوصفي الاستكشافي والمنهج العيادي دراسة حالة ، على عينة قدرت بـ(100)تلميذ وتلميذة تم اختيارهم بطريقة قصدية، تراوحت أعمارهم مابين (15-19) سنة، متمدرسين بثانوية محمد العربي بعرير طولقة، بسكرة سنة أولى جذع مشترك علوم وأدب،كما تم اختيار الحالة موضوع الدراسة بشكل قصدي، تم تطبيق مقياس السلوك العدواني والعدائي للمراهقين لسامية أبريعيم(2017)، والمقابلة العيادية نصف موجهة، وبالاعتماد على الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية Spss أظهرت النتائج ما يلي: - ينتشر السلوك العدواني لدى المراهق المتمدرس بشكل متوسط (الغضب، العدائية) إلى منخفض (العدوان اللفظي والمادي) لدى المراهق المتمدرس خلال جائحة كورونا Covid-19. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0,05 في العدوان المادي والعدوان اللفظي لدى المراهق المتمدرس حسب الجنس لصالح الذكور (لأنهم أكثر عدائية مادياً ولفظياً)، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك العدواني (الدرجة الكلية) وفي العدائية والغضب خلال جائحة كورونا Covid-19حسب الجنس. This study aimed to detect aggressive behavior in the adolescent teacher during the Corona pandemic, using the mixed curriculum using the descriptive exploratory approach and the clinical curriculum A case study, on a sample estimated at (100) pupils and pupils selected in an intentional way, ranging in age from (15-19) years, teachers at Mohammed Al-Arabi Barir High School in Tolga, Biskra First Year Common Trunk Science and Literature, as the case under study was chosen intentionally, the measure of aggressive and hostile behavior of adolescents was applied to Samia Ibraim (2017), and the clinical interview Semi-oriented, and based on the statistical package of the social sciences SPSS the results showed the following: - Aggressive behavior in a schooled adolescent is moderate (anger, hostility) to low (verbal and physical aggression) in a schooled adolescent during the COVID-19 pandemic. - The presence of statistically significant differences at the level of 0.05 in physical aggression and verbal aggression in the adolescent who is schooled by sex in favor of males (because they are more physically and verbally hostile), while there are no statistically significant differences in aggressive behavior (overall score) and in hostility and anger during the Covid-19 corona virus pandemic by gender.

Publié dans la revue: الفكر المتوسطي