الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الطلاب في جامعة القدس أبو ديس
Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتحصيل الدراسي عند طلاب السنه الرابعه تخصص رياضيات في جامعة القدس- أبو ديس. تكونت عينة الدراسة من جميع الطلاب ، للعام الدراسي 2017- 2018 م ، وقد صممت استبانه تكونت في صورتها النهائية من ( 42 ) فقرة موزعة على أبعاد الذكاء الانفعالي التالي: (المعرفة الانفعالية، إدارة الانفعالات، تنظيم الانفعالات، التعاطف، التواصل الاجتماعي )
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Publié dans la revue: Revue des Sciences Humaines & Sociales
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