الذكاء الوجداني وعلاقته بالدافعية الإ نجازلدي مستشاري التوجيه وإلارشاد المدرسي
Résumé: تعالج الدراسة الحالية موضوع العلاقة بين الذكاء الوجداني والدافعية للإنجاز لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي وذلك باختيار عينة عرضية قوامها (40 مستشارا ومستشارة) من قطاع التربية والتعليم بولاية الوادي، بغرض التأكد من الخصائص السيكو مترية لأداة الدراسة، ثم اختيار عينة أخرى عرضية تقدر بـ: (40 فردا) موزعين حسب متغير الجنس إلى (10 من الذكور) و (30 من الاناث). ثم تم تطبيق مقياس الذكاء الوجداني والدافعية للإنجاز على العينة المذكورة، وبعد جمع النتائج وتبويبها توصلت الدراسة الى أن: • وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين الذكاء الوجداني و الدافعية للإنجاز لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني (الذكور / الاناث)
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
