L'impact De La Langue Maternelle Sur L'apprentissage Du Français Chez Les Étudiants De Licence : (etude De Cas)

Résumé: Cette recherche aborde la question de l'influence de la langue maternelle sur l'apprentissage du français chez les étudiants de licence à l'université de Yarmouk. En effet, cet article est axé principalement sur l'utilisation de la langue arabe en classe de FLE, de la part de deux acteurs pédagogiques (enseignant et apprenant) dans le système éducatif. À cet égard, nous affrontons une grande difficulté lors de l'acquisition de la langue française au niveau lexical, syntaxique, morphologique, sémantique, pragmatique et discursif. Dans le contexte universitaire, nous essayerons de passer en revue les interférences interlinguales arabo-français. Autrement dit, nous visons à analyser les erreurs commises par les apprenants en traitant sérieusement les problèmes pédagolinguistiques qui nous conduiront à la fin à des suggestions didactiques. En vue de réaliser nos objectifs, nous avons choisi un échantillon constitué de (20) étudiants pour confirmer les hypothèses de notre problématique dans cet article.

Publié dans la revue: Paradigmes