فاعلية برامج القصة الحركية في تنمية التوافق الحركي لدى أطفال التعليم الابتدائي (06-07 سنوات)

Résumé: ملخص: تهدف هذه الدراسة للتعرف على فاعلية برامج القصة الحركية في تنمية التوافق الحركي لدى أطفال التعليم الابتدائي (6-7) سنوات، ولأجل تحقيق ذلك تم استخدام المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة على عينة اختيرت بطريقة عشوائية قوامها (18) طفلا, وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS.23) توصل الباحثان إلى أن برامج القصص الحركية لها أثر إيجابي وفعال في تنمية التوافق الحركي على عينة الدراسة, وعليه فقد يوصي الباحثان بضرورة اعتماد القصة الحركية كأساس في تنشأة الطفل في مختلف النواحي لما لها من فاعلية وتأثير واضح. Abstract: This study aims to identify the effectiveness of kinetic story programs in developing motor coordination among children of primary education (6-7) years, In order to achieve this, the experimental method was used in a one-group experimental design on a randomly selected sample of (18) children, After statistical treatment using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS.23), the researchers concluded that the kinetic story programs have a positive and effective impact on the development of motor compatibility on the study sample. the researchers recommended the necessity of adopting the kinetic story as a basis in the upbringing of the child in various aspects because of its effectiveness and clear impact.

Publié dans la revue: مجلة المنظومة الرياضية