الأنْظِمَةُ الذَّكيةُ مفهومٌ أوْسَعُ لتطبيقاتِ الذّكاءِ الاصطناعيِّ في مَجَالِ التَّعليم.

Résumé: سعت هذه الدّراسة إلى التعرّف على ماهية الأنظمة الذّكية وأهميتها في مجال التّعليم، وتحديد خصائص التّعليم الذّكي، وتوضيح أهمية توظيف تكنولوجيا الذّكاء الاصطناعيّ في الارتقاء بالعملية التّعليمية التّعلّمية، في ظل تنافس النّطم التّعليمية والسّياسات التربوية في مختلف دول العالم وسعيها إلى تبني منجزات الذّكاء الاصطناعيّ في بناء تجارب تعليمية فريدة، تتجاوز حدود الزّمان والمكان، وتوفّر تعليما جيدا وشاملا ومنصفا للجميع مدى الحياة. جاءت هذه الدّراسة للكشف عن مزايا الذّكاء الاصطناعيّ ، وكيفيات استخدامه إجرائيا في مجال التّعليم لتطوير عمليات التّعليم والتّعلم، وتوفير تجارب مخصّصة للمتعلمين، تتناسب مع قدراتهم الإدراكية والوجدانية، وتُسهم في تمكين المعلّمين، وزيادة كفاءاتهم، وتحسين استراتيجيات التّعليم الخاصة بهم. واعتمدت الدّراسة على المنهج الوصفيّ التّحليلي في جمع وتحليل ما تعلّق بأدبيات الدّراسة، وقد خلصت هذه الدّراسة إلى أهمية تكنولوجيا الذّكاء الاصطناعيّ من خلال خصائصه، ونظمه الذّكية في مجال التّعليم، مع ضرورة استثمار منجزاته في تطوير أساليب التّعليم واستراتيجياته، لمواكبة التّقدّم العلميّ والتكنولوجيّ، وتحقيق الممارسة الفعلية للفكر التربويّ في الواقع، والمشاركة في دعم أهداف التّنمية المستدامة للدّول. :ABSTRACT Educational systems today in various countries of the world seek to adopt the achievements of artificial intelligence in building unique educational experiences that transcend the boundaries of time and place, and provide good, comprehensive, and equitable education for all for life. This study aims to identify artificial intelligence systems and their advantages, and how to use them procedurally in the field of education to develop teaching and learning processes, and provide customized experiences for learners that are appropriate to their cognitive and emotional abilities, and contribute to empowering teachers, increasing their competencies, and improving teaching strategies. The study relied on the descriptive approach in collecting and analyzing what was related to the study’s literature. This study concluded the importance of artificial intelligence technology through its characteristics and intelligent systems in the field of education, with the need to invest its achievements in developing educational methods and strategies, to keep pace with scientific and technological progress, and achieve actual practice. For educational thought in reality, and participation in supporting the sustainable development goals of countries.

Publié dans la revue: الباحث