المنظومة التربوية الجزائرية خلال الفترة 1962- 2013

2015

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Abou Bekr Belkaid - Tlemcen

بوشيخي, ئشة

مكيوي, سمية

بوشيخي, فاطمة

Résumé: بعد حصولها على استقلالها في 1962، تواجدت المدرسة الجزائرية في ظروف صعبة للغاية تميزت بانتشار الأمية بمعدل يقارب 95%، بخسارة في عدد المدرسين وباكتساح اللغة الفرنسية في المقام الأول في التعليم وبعدها تأتي اللغة العربية. مما دفع بالدولة آنذاك لرفع التحدي ووضع أسس للنظام التعليمي. لقد عرف نظام التعليم عدة إصلاحات على مختلف مستويات التعليم بما فيها الابتدائي، المتوسط، الثانوي و حتى التعليم العالي. أول إصلاح كان عبر الأمر رقم 76-35 بتاريخ 16 أبريل 1976 . كان الهدف من الإصلاحات المتتالية التي تبنتها الدولة هو تحسين العائد المدرسي وتصحيح نقائص النظام القديم الذي يتسم بنسب عالية من التسرب المدرسي و إخفاقاته وكذا ضعف التأهيل والمستوى التعليمي وهذا رغم المبالغ المعتبرة المرصودة لقطاع التربية. الهدف من هذا المقال وهو التعرف على واقع المنظومة التربية في الجزائر عبر مختلف السياسات والإصلاحات التي تبنتها الدولة ومختلف الميزانيات المرصودة للنظام منذ 1962 حتى 2013 ومعرفة كيف انعكس ذلك على نتائج التعليم.

Mots-clès:

المنظومة التربية – الإنفاق العام- التلاميذ- إصلاحات- تسرب مدرسي- رسوب مدرسي- أساتذة.

Publié dans la revue: Gouvernance & Economie Sociale

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!