دراسة نفس عصبية معلرفية لإضطرابات النفاذ المعجمي وعلاقتها بأخطاء القدرة على القراءة عند المصاب بعسر القراءة النمائي
Résumé: تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فرضية وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أخطاء القدرة على القراءة وأخطاء التسمية في مهمة النفاذ المعجمي لدى عسيري القراءة، كما تهدف إلى المقارنة بين قدرات الأطفال العاديين والأطفال عسيري القراءة في القدرة على القراءة من خلال التسمية والإستحضار المعجمي، إذ تكونت عينة الدراسة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في سن 9سنوات حيث تم تصنيفهم وفق إختبار القدرة على القراءة إلى مجموعة قراء عاديين (3) ومجموعة عسيري القراءة (3) وإستخدم في الدراسة إختبارات التسمية لتقييم النفاذ المعجمي وإختبار القراءة لتشخيص نوع العسر القرائي، والتي تم التحقق من صدقها، ثم بعد ذلك تم حساب العلاقات الإرتباطية بين أخطاء القدرة على القراءة وأخطاء التسمية بإستخدام معامل الإرتباط بيرسون، كما تمت أيضا مقارنة نتائج هذه الإختبارات بين المجموعتين من القراءة وتوصلت الدراسة إلى وجود تأثير دال إحصائيا لكل من هذه القدرات (أخطاء التعرف على الكلمات المكتوبة وأخطاء التسمية) في القدرة على القراءة ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات إختبار التعرف على الكلمات المكتوبة وإختبار التسمية بين مجموعتي القراء لصالح العاديين وفق مستوى عمر زمني محدد.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
