قراءة في علم النفس الإيجابي وتأثيره على الأسرة في نمو الذكاء الانفعالي لدى الطفل

Résumé: يركز يعتبر علم النفس الإيجابي فرع جديد في صرح فروع علم النفس المتعارف عليها له وجهته وتوجيه الخاص على تحسين الأداء النفسي الوظيفي العام للإنسان وكتخصص علمي يهتم بتحقيق هدف عام مفاده فهم وتحديد العوامل التي تمكن الأفراد والمؤسسات والمجتمعات بشكل عام من الازدهار، يقوم التصور النظري لعلم النفس الإيجابي على ثلاثة مكونات أساسية: أولا: دراسة الخبرة الإيجابية الذاتية أو المشاعر الإيجابية، وثانيا: دراسة الحياة ذات المعني، وثالثا: دراسة السمات الإيجابية للفرد هذه الأخيرة تتضمن: القدرة على الحب، والحساسية للجمال وتذوقه، والمثابرة والصفح والرحمة والأصالة والذهنية المستقبلية والروحانية والموهبة العالية والحكمة وفاعلية الذات والأمل والتفهم الانفعالي والسلوك الاجتماعي الإيجابي والتصميم الذاتي والصلابة، وسوف يتركز حديثنا في هذه المداخلة على تقديم قراءة نفسية في علم النفس الإيجابي وتأثيره على الأسرة في نمو الذكاء الانفعالي لدى الطفل وسنتناول من خلال هذه المداخلة مدخل مفاهيمي. ثم تم التطرق إلى علم النفس الإيجابي : لمحة تاريخية تعلق ببداية ظهور علم النفس الإيجابي، أهمية علم النفس الإيجابي بالنسبة للفرد والمجتمع ، أهداف علم النفس الإيجابي . بالإضافة إلى الذكاء الانفعالي: لمحة تاريخية تعلق ببداية ظهور الذكاء الانفعالي، أبعاد أو مكونات الذكاء الانفعالي، وفي الأخير تناول الباحثان قراءة نفسية في علم النفس الإيجابي وتأثيره على الأسرة في نمو الذكاء الانفعالي لدى للطفل. La psychologie positive est une nouvelle branche de la psychologie, reconnue pour son orientation et son objectif: améliorer le fonctionnement psychologique général de l'être humain et en tant que discipline scientifique visant à atteindre l'objectif de compréhension et de détermination des facteurs qui permettent aux individus, aux institutions et aux sociétés de s'épanouir. Le soi positif est basé sur trois composantes de base: l'étude de l'expérience positive de soi ou des émotions positives, deuxièmement, l'étude de la vie qui a du sens, et troisièmement, l'étude des traits positifs de l'individu, notamment: capacité à aimer, sensibilité au goût, persévérance, pardon et compassion Originalité et futur haut mental et spirituel, le talent, la sagesse et l'auto-efficacité, l'espoir et la compréhension du comportement émotionnel et social et de l'autodétermination positive et la rigidité. Dans ce travail, nous nous intéresserons à la lecture psychologique en psychologie positive et à son impact sur le développement de l'intelligence émotionnelle de l'enfant au sein de la famille. Nous aborderons par la suite une approche conceptuelle de la psychologie positive: une perspective historique du début de la psychologie positive, Soi positif pour l'individu et la société, objectifs de la psychologie positive. Outre l'intelligence émotionnelle: référence historique au début de l'émergence de l'intelligence émotionnelle, aux dimensions ou composantes de l'intelligence émotionnelle, les chercheurs ont enfin abordé la lecture psychologique en psychologie positive et son impact sur la famille dans le développement de l'intelligence émotionnelle de l'enfant.

Publié dans la revue: دراسات نفسية وتربوية