الاستراتيجية التوجيهية و آلياتها في النص النثري الجزائري "منزلةالمثقفين في الأمة من كتاب السنةالثالثة منالتعليم الثانوي"

Résumé: تهدف هذه الورقة البحثية إلى الكشف عن مدى حضور استراتيجيات الخطاب في نص البشير الإبراهيمي المعنون ب: "منزلة المثقفين في الأمة من كتاب السنة الثالثة من التعليم الثانوي" وبذكرنا للعلامة الإبراهيمي - فبديهي- أن خطابه مبني على مجموعة من التوجيهات والإشارات ما يستدعي حضور الإستراتيجية التوجيهية التي سنقف على مد توظيف آلياتها، كيف لا والإبراهيمي كان دائماً ممسكاً بناصية اللغة العربية التي كانت بدورها مطواعة له، فشكلها على المنوال الذي يراه مناسباً وبقصدية تامة، طبعاً مع مراعاة خصوصية الموقف، والسياق، والمرسل إليه على حد سواء، ووسيلته في ذلك مجموعة من الأفعال، الكلامية التي ساقها بغرض التأثير وبلوغ الهدف مبرزاً سلطته بكل أنواعها حين يرى ذلك مناسباً، ومضمراً إياها أحياناً حين تقتضي الحاجة ذلك.

Publié dans la revue: مجلة النص