تنفيذ برامج نشاطات الحياة المدرسية بالمؤسسات التربوية من وجهة نظر الأساتذة بمدينة المسيلة

Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تنفيذ برامج نشاطات الحياة المدرسية بالمؤسسات التربوية من وجهة نظر الأساتذة بمدينة المسيلة، حيث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، على عينة عشوائية تقدر ب (240) أستاذ وأستاذة، وتم جمع البيانات عن طريق الاستبانة، حيث تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss. V24 وخلصت الدراسة الى النتائج التالية : درجة تنفيذ برامج نشاطات الحياة المدرسية بالمؤسسات التربوية بمدينة المسيلة من وجهة نظر الاساتذة متوسطة، وأن النشاط الأكثر استخداما في تنفيذ برامج نشاطات الحياة المدرسية بالمؤسسات التربوية من وجهة نظر الاساتذة هو النشاط الرياضي، كما تبين أنه توجد فروق دالة احصائيا بين المراحل التعليمية في درجة تنفيذ هذه البرامج بالمؤسسات التربوية جاء لصالح مرحلة التعليم المتوسط. This study aimed to determine the degree of implementation of school life activities programs in educational institutions from the point of view of the teachers in the city of Msila, where the analytical descriptive method was used, on a random sample estimated at 240 professors and professors, where the data was collected through resolution, and through the statistical package of social sciences spss.v24, the study concluded: The level of the implementation of the programs of the activities of the school life in the educational institutions in the city of Msila, is moderate from the point of view of the teachers. The activities that are most used in implementing the programs of the activities of the school life in the educational institutions from the point of view of the professors are sports activity.

Publié dans la revue: مجلة أبحاث