التفكير الإبداعي لدى تلاميذ سنة ثالثة ثانوي علوم تجريبية
Résumé: تهدف الدراسة إلى الكشف عن مستوى التفكير الابداعي لدى تلاميذ سنة ثالثة ثانوي علوم تجريبية (منهاج الرياضيات نموذجا)، وكذلك الكشف عن دور كل من محتوى منهاج الرياضيات، وأساليب التقويم، واستراتيجية التدريس في التفكير الابداعي، لذلك اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، حيث بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (200) تلميذ وتلميذة في ثانويتين للموسم الدراسي 2017/2018. وبعد مناقشة النتائج في ضوء الاطار النظري ونتائج الدراسات السابقة تم اقتراح مجموعة من التوصيات - كاستثارة مهارات التفكير الابداعي لدى التلاميذضرورة إعادة النظر المناهج الدراسية عامة ومنهاج الرياضيات على وجه الخصوص وذلك لتنمية قدرات التفكير الابداعي بما يتوافق مع مؤهلاتهم الفكرية وذلك لإنتاج الطاقات المبدعة.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
