فاعلية المعالجة الآلية في تيسير تعليمية أصوات اللغة العربية للناطقين بغيرها- دراسة وصفية تحليلية- The Effectiveness Of Modern Technology In Facilitating The Teaching Of The Sounds Of The Arabic Language To Not Speaking Arabic –an Analyctical Descriptive Study-

Résumé: في العصر الحديث فرض التقدم التكنولوجي على العاملين في مجالات علم اللسان لاسيما التطبيقية منها استثمار التقنية الآلية لتسريع العمليات اللغوية، نسعى في هذا البحث إلى بيان أهمیة توظیف وسائل التكنولوجیا الحدیثة في تحقیق الأهداف التعلیمیة. وما مدى فاعلية المحللات الصوتية في تيسير تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها. المحللات الصوتية برامج آلية تقدم تحليل دقيقا للأصوات، أمر كهذا يسهل العملية التعليمية وقد يجعلها ذاتية تطبق وفق برامج تعليمية وهذا الإجراء يمكننا من تحديد النظام الصوتي للغة الأم واللغة الهدف (الثانية) ولتكن اللغة العربية، ثم نبين الصفات الصوتية والسمات التمييزية وذلك يمكن المعلم من تحديد التقابلات الصوتية وتحديد النظائر. فالتحليل الصوتي إذا مهم وضروري لتيسير السبيل أمام المتعلم والمعلم سواء وكان عربيا أو أعجميا. Abstract: In the modern era. Technological progress has imposed on workers in the fields of linguistics. Especially applied. The investment of automated technology to speed up linguistic processes. here we are trying to clarify the comportance of the means of modern technology in achieving the goals of education. And efficacy phonological analyzes in facilitating the teaching of the Arabic language to not speaking Arabic. Audio analyzers are automated programs that provide accurate analysis sounds. And this facilitates the pronunciation process and may make it self- contained according to this enables us to learning determine the audio system of the original language and the target language. Then we show the special characteristics and put the phonetic contrastes the automatic analysis of the sounds of the language facilitates learning for the Arab and the foreigner.

Publié dans la revue: جسور المعرفة