The Level Of Ethical Values And Their Relationship To Academic Achievement Among University Female Students In Light Of Sports Practice

Résumé: The present study investigates the relationship between ethical values and academic achievement among female university students, with a focus on the influence of sports practice. Employing a descriptive research design, a sample of 28 female students from Amar Talebi University, Laghouat, Algeria, was recruited. This sample was further divided into two subgroups: 14 students actively engaged in sports activities and 14 who do not practice sports. Data on ethical values was collected through a questionnaire encompassing three dimensions (cooperation, respect, and responsibility) with each dimension containing 10 statements. Academic achievement was measured by analyzing the students' cumulative GPAs retrieved from their university records. The findings reveal that ethical values are a critical factor influencing academic performance among female university students. Additionally, the study highlights the role of sports practice in strengthening the positive association between ethical values and academic achievement. هدفت الدراسة الى معرفة مستوى القيم الأخلاقية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طالبات الجامعة الممارسين للرياضة و الغير ممارسين ، اعتمدنا خلالها على المنهج الوصفي ، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية موزعين حسب التخصص و السن و المستوى التعليمي، حيث تكونت عينة البحث من (28) طالبة من جامعة عمار ثليجي بولاية الاغواط، (14) طالبة ممارسين للأنشطة الرياضة و (14) طالبة غير ممارسين للأنشطة الرياضة، و تم توزيع استمارة استبيان حول القيم الأخلاقية متكونة من ثلاث محاور و التي تظم (التعاون، الاحترام، المسؤولية ) و كل محور يتكون من 10 عبارات، ولقياس متغير التحصيل الدراسي فقد تم الاعتماد على نتائج الطلبة في مسارهم الدراسي ، حيث تم تسجيل معدل كل مفحوص من سجل المعدل السنوي للسنة الدراسية في البيانات الشخصية الموجودة لدى إدارة المعهد، ومن أهم النتائج المتوصل اليها أن القيم الأخلاقية تعتبر عامل مهم في التحصيل الدراسي لدى طالبات الجامعة، وأن ممارسة الأنشطة الرياضية تلعب دورًا كبير في تعزيز العلاقة بين القيم الأخلاقية والتحصيل الدراسي.

Publié dans la revue: التحدي