التربية الإسلامية الصوفية من مجتمع المخاطرة إلى الأمن الاجتماعي
Résumé: انطلاقا من مفهوم أن التربية هي تبليغ الإنسان كماله شيئا فشيئا و الوصول به إلى اكتساب الأدب والذوق جميل وحسن الأخلاق. جاء مفهوم التربية الإسلامية الصوفية كنظام تربوي أصيل ومتميز يؤسس لنفسه كتجربة فعالة في إيصال التربية إلى مداها في ضبط سلوك السالك الصوفي وفق منظومتها القيمية و مفاهيمها المتجذرة. لذلك نجد أن التصوف رسم لنفسه نسقا متكاملا من القيم الروحية و الأخلاقية ولاجتماعية تستطيع جميعها استيعاب تطلعات الإنسان والاستجابة المثالية لمختلف نوازعه واحتياجاته، والوسيلة في بلوغ هذه الغاية هي التربية الصوفية المؤطرة بثلاثة مفاهيم أساسية وحاسمة في الوقت ذاته وهي التحلي والتخلي وصولا إلى التجلي وهو الثمرة النهائية لهذه التربية والإقناع العملي بقيمها المتكاملة ، مستعملة في ذلك أدواتها وتقنياتها من ترغيب وترهيب وممارسة ميدانية و صناعة القدوات والنماذج الحياتية الواقعية المقابلة للمثالية والتوريث و إعادة الإنتاج.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
