أساليب التدريس وانعكاسها على التعلم الحركي في حصة التربية البدنية والرياضية

Résumé: هدف بحثنا النظري إلى تبيان انعكاسات أساليب التدريس على التعلم الحركي في حصة التربية البدنية والرياضية، حيث اقتصر البحث على مناقشة الموضوع عن طريق الدراسات المشابهة والسابقة، كما توصل البحث إلى أن لأساليب التدريس انعكاس على التعلم الحركي في حصة التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ الطور الثانوي. لأسلوب التدريس الأمري انعكاس على التعلم الحركي في حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الطور الثانوي، لأسلوب التدريس التبادلي انعكاس على التعلم الحركي في حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الطور الثانوي، لأسلوب التدريس التدريبي انعكاس على التعلم الحركي في حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الطور الثانوي. الكلمات المفتاحية: (أساليب التدريس؛ التعلم الحركي؛ تلميذ الطور الثانوي؛ حصة التربية البدنية والرياضية) The aim of the theoretical research is to show the implications of teaching methods on kinetic learning in physical education and sports, where the research was limited to discussing the topic through similar and previous studies. teaching methods is a reflection on kinesthetic learning in physical education and sports for secondary school students, teaching methods is a reflection on kinetic learning in physical and sports education for secondary school students, teaching methods is a reflection on kinesthetic learning in physical education and sports for secondary school students. Keywords: (teaching methods, kinesthetic learning, secondary stage student, physical education and sports).

Publié dans la revue: مجلة العلوم والخبرة وتكنولوجية النشاط البدني والرياضي