العدالة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة أم درمان الإسلامية
Résumé: هدفت الدراسة لمعرفة مستوى إدراك العدالة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب، ولتحقيق أهداف الدراسة تم أتبع المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ حجم العينة (50) عضو من أعضاء هيئة التدريس تم إختيارهم عن طريق العينة القصدية، وتم استخدام مقياس العدالة التنظيمية من إعداد الخضر وجاد الرب (2019) وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية وتم استخدام الاساليب التالية لتحليل البيانات: إختبار (ت) للعينة الواحدة، إختبار مان ويتني، إختبار (ف) لتحليل التباين الآحادي، ومعامل ألفا كرونباخ ومعامل ارتباط بيرسون، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: يتسم إدراك أعضاء هيئة التدريس للعدالة التنظيمية بكلية الآداب بدرجة دون الوسط، ويتسم بعد العدالة التوزيعية والعدالة المعلوماتية بالانخفاض، فيما يتسم بعد العدالة الإجرائية وبعد العدالة التعاملية بدرجة وسط، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العدالة التنظيمية تعزى لمتغير النوع والعمر والرتبة.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
