الإحتراق الأكاديمي وعلاقته بقلق المستقبل المهني لدى طلبة الماستر في قسم علم النفس بجامعة المسيلة. - دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثانية ماستر ارشاد وتوجيه-

Résumé: هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن وجود علاقة ارتباطية بين الاحتراق الأكاديمي وقلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعة والكشف على مستوى كل من (الاحتراق الأكاديمي وقلق المستقبل المهني) لدى طلبة الجامعة ماستر 2ارشاد وتوجيه، حيث استخدم المنهج الوصفي الإرتباطي، كمل تم الاعتماد على مقياس الاحتراق الأكاديمي (Ries.et.al,2015 ) ، ومقياس قلق المستقبل المهني لـ (مشري وآخرون،2018) على عينة قوامها (100) طابا وطالبة ، و توصلت الدراسة الى النتائج التالية: - مستوى الاحتراق الأكاديمي لدى طلبة الجامعة ماستر 2 ارشاد وتوجيه متوسط. - مستوى قلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعة ماستر 2 ارشاد وتوجيه متوسط - توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الاحتراق الأكاديمي وقلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعة. الكلمات المفتاحية: الاحتراق الأكاديمي، قلق المستقبل المهني، طلبة الجامعة. Study summary: The current study aimed to reveal the existence of a correlation between academic burnout and professional future anxiety among university students and to reveal the level of both (academic burnout and professional future anxiety) among university students. Master 2 Guidance and Guidance, where the descriptive correlational approach was used, in addition to relying on the academic burnout scale. (Ries.et.al, 2015), and the Career Future Anxiety Scale by (Mishri et al., 2018) on a sample of (100) male and female students, and the study reached the following results: - The level of academic burnout among university students, Master 2 Counseling and Guidance, is average. - The level of anxiety about the professional future among university students, Master 2 Counseling and Guidance, is moderate - There is a statistically significant correlation between academic burnout and professional future anxiety among university students. Keywords: academic burnout, professional future anxiety, university students

Publié dans la revue: