Enquête Ethnobotanique Sur Les Plantes Médicinales Traditionnellement Utilisées Chez L’enfant
Résumé: Malgré l’important recours à la médecine traditionnelle dans le traitement des affections pédiatriques, on constate un manque d’étude pour cette tranche d’âge sensible de la population, ce qui nous a insisté à entreprendre ce travail. L’objectif de notre travail est de recenser les plantes médicinales utilisées dans le traitement traditionnel des pathologies pédiatriques et évaluer leurs modalités d’utilisation et leur importance relative au sein de la population des wilayas de Boumerdes et de Tizi-Ouzou. Une enquête ethnobotanique sur terrain a été menée entre février et mars 2022 auprès de 200 parents de sexe féminin. L’analyse des données a été réalisé à l’aide d’indices ethnobotaniques : la fréquence relative de citation (FRC), la valeur d’usage (VU), le niveau de fidélité (NF) et le facteur consensuel des informateurs (FCI) afin d’évaluer la richesse et la fiabilité des savoirs populaires relatifs aux plantes médicinales dans la région d’étude. Au total, 71 espèces médicinales appartenant à 31 familles botaniques ont été recensées. Les Lamiaceae, les Rosaceae, les Apiaceae, les Asteraceae et les Fabaceae sont les plus représentées. Les valeurs RFC et VU les plus élevées sont attribuées à Cuminum Cyminum L. Marrubium vulgare L. et Mentha spicata L. Les valeurs FCI les plus élevées sont attribuées pour les affections digestives, respiratoires et bucco-dentaires. La comparaison des espèces avec les données expérimentales d’études scientifiques antérieures a prouvé la plupart des usages ethnobotaniques. La revue de littérature a montré que les plantes sont utilisées dans différentes régions du monde dans le traitement de maladies similaires. Les investigations ont permis d’inventorier les plantes médicinales et de collecter le maximum d’informations sur la phytothérapie chez l’enfant. Cces résultats peuvent être considérés comme une source d’informations pour de futures recherches phytochimiques et pharmacologiques. Summary
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