الذكاء الاصطناعي وصعوبات التعلم
Résumé: يعرف العصر الحالي تطورا كبيرا في مجال استخدام الذكاء الاصطناعي على مختلف الأصعدة، ولعل مجال التربية حصل على نسبة كبيرة جدا من هذا التطور التكنولوجي، باقتحامه مجال التعليم، ومن جهة أخرى أثبت الذكاء الاصطناعي وجوده كذلك في ميدان التربية الخاصة، حيث أن فئة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم (LD) وباعتبارها احد فئات التربية الخاصة، استفادوا منه بشكل كبير سواء فيما يتعلق بالتشخيص أو بالعلاج، كما أن الذكاء الاصطناعي يقدم لهؤلاء التلاميذ خيارات عدة في مجال تعليمهم واستغلال أمثل لقدراتهم والتركيز على نقاط القوة عندهم وتنميتها وتحسينها، وهذا عن طريق تقنيات مبتكرة للذكاء الاصطناعي تزيد من تفاعل هؤلاء التلاميذ مع المادة التعليمية وبالتالي زيادة الدافعية للانجاز عندهم ما ينعكس ايجابا على تحصيلهم المدرسي والأكاديمي، وبذلك يكون الذكاء الاصطناعي قد خلق بيئة تعليمية تفاعلية مليئة بالمثيرات تتناسب وخصائص ذوي صعوبات التعلم
Mots-clès:
Publié dans la revue: القياس والدراسات النفسية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
