مكانة الألعاب الرياضية الجماعية عند طلبة قسم التريبة البدنية والرياضة
Résumé: Titre de l'étude : Le statut des sports d'équipe au sein du Département de l'éducation physique et du sport . Le but de l'étude : Et mettre en évidence la réalité de l'état de sports d'équipe au sein du Département de l'éducation physique et du sport du point de vue des étudiants . problème de l'étude : Quel est le statut des sports d'équipe au sein du Département de l'éducation physique et du sport . hypothèses de l'étude : hypothèse générale : Sport position collective meilleur lorsque les étudiants dans le ministère de l'Éducation physique et des sports des jeux individuels . hypothèses partielles : - La participation des étudiants efficace de la part des sports d'équipe plus que personne . - Élèves privilégiées dans le ministère de l'Éducation physique et des sports de sports collectifs de plus que l'individu . Procédures pour l'étude de terrain : Échantillon: L'échantillon se composait de nos étudiants dans le ministère de l'Éducation physique et des sports premières et deuxième année à l'Institut de l'éducation physique et du sport Bmstganm et le nombre de répondants était de 300 étudiants , et est un échantillon aléatoire stratifié . Méthodologie et outils utilisés dans l'étude : Depuis notre recherche est soumis à un phénomène de psychologie sociale , nous avons dû suivre une approche descriptive dans laquelle le chercheur recueille des faits sur les fonctions mentales , comportementales et ce afin de parvenir à une image précise d'une politique cohérente sur ces phénomènes étudiés . , Et nous avons adopté dans cette étude, le questionnaire de l'outil comme un moyen de recueillir des informations . Conclusions et suggestions : - A exhorté les étudiants à pratiquer des sports individuels . - Fournir les moyens et dispositifs de sports individuels . - Mener des concours et des sessions extraordinaires de sports individuels. - Les professeurs de renforcer les sports individuels . - Stimuler l'intérêt des élèves à des activités sportives et un particulier .
Mots-clès:
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