Le Recours À La Langue Maternelle Lors De L’enseignement / Apprentissage Du Fle Au Cycle Secondaire (cas Des Apprenants De La Deuxième Année)
Résumé: Notre travail s’inscrit dans le cadre de la didactique des langues étrangères. Le sujet traité c’est le recours à la langue maternelle en classe du FLE au cycle secondaire, cas des apprenants de la deuxième année, lycée BOUBLENZA MOHAMED wilaya de TLEMCEN. En effet à travers nos différentes recherches sur le français et son enseignement en Algérie, A propos de la LM et son rôle dans l’apprentissage des langues étrangères. Nous avons pu comprendre comment l'utilisation de la langue maternelle aide les apprenants à comprendre les cours du français, mais aussi comment elle entrave l’apprentissage et affecte les différentes compétences communicatives et linguistiques que les apprenants de FLE doivent posséder.
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