تعليمية اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بمنظور الإصلاح -السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا-
Résumé: تتسابق الدول في حقل تعلیمیة اللغات الیوم قبل الغد من أجل تعزیز مكانة لغاتھا في ذوات أبنائها وفرض ھیمنتھا على أعدائھا، واللغة العربیة لیست بمنأى عن هذا فالجزائر دولة خرجت منهكة لغويا محطمة اقتصادیا من قبضة المستدمر، حیث سارعت إلى تأسیس مدرسة جزائرية بمناهج وبرامج عربية هدفها في ذلك هو تحقیق الاستقلالیة اللغویة والمعرفیة وإعادة بعث استعمال اللغة العربیة تعليما وتعلما وتكوينا وتكونا، لذا وجھت العنایة والرعایة إلى المدرسة ورافقتھا بإصلاحات تعلیمیة كلما دعت الحاجة الى ذلك منذ فجر الإستقلال، اذ اعتمدت ثلاث مقاربات تعليمية اصلاحية بدأت بالمقاربة بالمضامين، ثم تطبيقا للمقاربة بالأھداف، ثمّ استقرارا حالیا عند المقاربة بالكفاءات، هذه الأخيرة التي كانت مع مطلع 2003 رافقھا تغییر نوعي شمل المناھج التعلیمیة والكتب المدرسیة والأسالیب التقویمیة والیوم بعد مرور ردح من الزمن على على تطبيق المقاربة بالكفاءات نرى مستوى المتكلمين باللغة العربية والمدونين بحروفها یتھاوى جیلا بعد جیل، واللاحق ليس بأحسن من السابق، من هنا جاءت أطروحتي الموسومة بتعليمية اللغة العربية بمنظور الإصلاح في المدرسة الإبتدائية السنة الخامسة نموذجا، لعلي أقف على مكمن العطب وأجلي السبب، ولو بشكل نسبي بما یفید المدرسة الجزائریة والباحث مستقبلا.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!