انتشار اضطرابات القلق عند الأطفال والمراهقين في الوسط المدرسي

Résumé: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على معدل انتشار اضطرابات القلق (القلق العام، قلق الانفصال، القلق الاجتماعي، اضطراب الهلع، الرفض المدرسي) لدى الأطفال والمراهقين (13-17) سنة في مرحلة التعليم المتوسط والتعرف كذلك على الفروق في معدلات انتشار اضطرابات القلق حسب الجنس والمستوى الدراسي. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، بتطبيق مقياس اختبار الاضطرابات المتعلقة بالقلق عند الأطفال (SCARED) على عينة عشوائية عنقودية بلغ حجها 398 تلميذ وتلميذة من سنة 3 و4 متوسط أجريت الدراسة في أفريل2022 بمدينة قالمة. توصلت الدراسة إلى أن معدلات انتشار القلق مرتفعة جدا وكانت كما يلي: اضطرابات القلق بصفة كلية (23.89%)، قلق الانفصال (27.14%)، اضطراب الهلع (21.86%)، القلق العام (11.81%)، الرفض المدرسي (10.55%) والقلق الاجتماعي (4.77%). قلق الانفصال هو الاضطراب الأكثر انتشارا، اضطرابات القلق بصفة كلية، اضطراب الهلع، القلق العام وقلق الانفصال أكثر شيوعا عند الاناث، بينما القلق العام والقلق الاجتماعي أكثر انتشارا عند تلاميذ 4 متوسط. This article aims to identify the prevalence of Anxiety Related Disorders (general anxiety, separation anxiety, social anxiety, panic disorder, school refusal) among children and adolescents (13-17 years old) in middle school, as well as differences in the prevalence of anxiety disorders according to gender and educational level. The SCARED scale was applied to a cluster random sample of 398 third- and fourth-grade students. The study was carried out in April 2022 in Guelma. The study revealed a high prevalence of anxiety: total anxiety disorder (23.89%), separation anxiety (27.14%), panic disorder (21.86%), general anxiety (11.81%), school refusal (10.55%) and social anxiety (4.77%). Separation anxiety was the most common disorder, and total anxiety disorders, panic disorder, general anxiety and separation anxiety were most common in women. General anxiety and social anxiety are most common among fourth graders.

Publié dans la revue: social and human sciences review مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية