Pour Une Revalorisation De La Compréhension De L’écrit Dans Le Manuel Scolaire 2 Ème Génération En Classe De Fle Entre Intégration Langagière Et Appartenance Culturelle Algérienne D’expression Français
Résumé: Résumé : Cette recherche qui s’inscrit dans la domaine de la didactque de l’écrit ,est née à la base des contactes selon lequels nous avons note un changement au niveau de l’activité de la comréhension de l’écrit dans le nouvaux manuels de 4AP . raison pour laquelle nous avons choisi comme thème : « pour une revalorisation de la compréhension de l’écrit dans le manuel scolaire 2ème génération en classe de FLE entre intégration langagière et appaetenance culturelle algérinne d’expression français ». cette étude s’est orientée vers la mise en pratique d’une démarche , à la fois compréhensive et analytique Permettent de comparer entre les deux manuels visées
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