التأثيرات التعليمية والتربوية لاستخدامات تكنولوجيا التعليم الحديثة علي طلبة الجامعات- دراسة تحليلية علي تجربة جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا في الفترة من يناير – ديسمبر 2010م

Résumé: كما نعلم فأن أساليب وطرائق التدريس الجامعي التي اعتادها الناس ظلت لا تتعدى أسلوب المحاضرة والتلقين المعلوماتى الذي كان يعتمد عليه في كل المجتمعات، ولم يعتاد الناس توظيف التقنيات الحديثة في التدريس، بل كان غائبا تماما بالرغم من أهميته في العملية التعليمية وضرورتها في تحسين استراتيجيات التعليم وأساليب التقويم، إلا أن الواقع لا يشير إلى توظيف مثل هذه التقنيات بصورة مرضية وقد يعود ذلك الى الأسباب الآتية أو بعض منها :- & اعتقاد عدد غير قليل من أعضاء هيئة التدريس أن التعليم الجامعي قوامه المحاضرات النظرية والكتاب الجامعي وعدم الاهتمام بالمصادر التعليمية الأخرى. & ضعف الاهتمام ببرامج التدريب في الجامعات لرفع كفاءة العاملين فيها أو الطلاب على استخدام مستحدثات تقنيات التعليم. & ضعف البنية التحتية المتعلقة بالتعليم الالكتروني في كثير من الجامعات، خاصة في الوطن العربي نتيجة لضعف الامكانات المادية . & ندرت تقنيات التعليم المناسبة للطلاب في الجامعة بشكل عام، وعدم تمكن بعض أعضاء الهيئات التدريسية من استخدام تلك التقنيات كالسبورة التفاعلية و المختبرات الافتراضية أو حتى استخدام جهاز عرض البيانات Data show)) وتعرضها للاعطال المستمرة نتيجة ضعف الخبرة في التعامل معها . & المشكلات المتعلقة بالتشغيل ومطلوباته من طاقة كهربائية و البرمجيات المناسبة وعدم توافر الخبرات المدربة على الاشراف والتشغيل والصيانة . & غياب الدراسات التي تعنى بربط قضية توظيف التقنيات الحديثة في التدريس الجامعي و معرفة انعكاسات استخدام أو عدم استخدام تلك التقنيات.

Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية