اثر تنمية مهارات التعلم الذاتي على الذكاءات المتعددة لدى طلبة الثانوي في ضواحي القدس بفلسطين.
Résumé: هدفت الدراسة إلى معرفة علاقة تنمية مهارات التعلم الذاتي بالذكاءات المتعددة لدى طلاب الثانوية بمدارس ضواحي القدس بفلسطين، اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي مستخدما أداة أولى لقياس مهارات التعلم الذاتي تكونت من(41) فقرة، وزعت على ثلاثة مجالات (مهارات العملية التعليمية، مهارات أساليب التدريس والمناهج، مهارات العلاقات الإنسانية والاجتماعية) وثانية لقياس الذكاءات المتعددة، وقد تكونت من (19) فقرة وزعت على ثلاثة مجالات (الذكاء المكاني،الذكاء المنطقي،الذكاء الاجتماعي)، وقد أجرى البحث على عينة قوامها (30) من مشرفي التربية الرياضة ( حصة الألعاب) وعينة من طلاب المدارس الثانوية قوامها (30) . وأظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لدور المعلم في تنمية مهارات التعلم الذاتي كانت مرتفعة جداً كما أشارت إلى وجود علاقة ارتباطيه موجبة بين دور المعلم في تنمية مهارات التعلم الذاتي والذكاءات المتعددة.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
