Les Difficultés De La Prise De Parole Dans L’activité De L’expression Orale
Résumé: Oral teaching/learning at universities, especially first year license at the same time a very arduous task for teacher and students. Oral teaching consists of developing students language through regular speaking in order to acquire communicative skills. Our research objective is to try to determine the obstacles that hinder first year undergraduate students speaking in French as a foreign language class.
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