ﺻﻌوﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ و ﻋﻼﻗﺗﻬﺎ ﺑظﻬور اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ ﻟدى اﻟﺗﻼﻣﯾذ السنة ارابعة من التعليم الابتدائ
Résumé: ﻣﻠﺧص اﻟدر اﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﻛﺷ ﻫدﻓت اﻟدر ف ﻋن ﺻﻌوﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ و ﻋﻼﻗﺗﻬﺎ ﺑظﻬور اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ ﻟدى اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻟ اﻣﺗ. اﺑﻌﺔ ﻣن اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺑﺗداﺋﻲ درﺳﯾن ﻟدى ﺑﺎﻟﺳﻧﺔ ر ﻛﻣﺎ ﻫدﻓت إﻟ ﻰ اﻟﻛﺷف ﻋن اﻟﻔروق ﺑﯾن اﻟﺟﻧﺳﯾن و اﻟﻔروق ﺣﺳب اﻟﺳن ﻓﻲ ﺻﻌوﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ و. اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ اﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟوﺻﻔﻲ ﻓﻲ ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ اﺳﺗ ﻛﻣﺎ اﻋﺗﻣدﻧﺎ ﻓﻲ اﻟدر ﺑﯾﺎن ﺻﻌوﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ و ﻟ ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ ﻟﺗﻘدﯾر درﺟﺎت اﺳﺗﺟﺎﺑﺎت ا ﺗﻌﻠم اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ )ﻣﺗﻐﯾر ﻣﺳﺗﻘل( و ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ )ﻣﺗﻐﯾر ﺗﺎﺑﻊ(. ﺗم ﺗوزﯾﻊ ﻧﺳﺦ ﻣن اﺳﺗﺑﯾﺎن ﺻﻌوﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ و ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻣﻲ اﻟﻣدارس . 100 اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ ﺣﯾث ﺑﻠﻐت ﻋﯾﻧﺗﺎ ﻋﯾن ﻋﻠﻰ ﺳﺑﻌﺔ إﺑﺗداﺋﯾﺎت ﺗﻠﻣﯾذ و ﺗﻠﻣﯾذة ﻣوز اﺳﺔ ﻋن و وأﺳﻔرت ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدر ﺟود ﻓروق داﻟﺔ إﺣﺻﺎﺋﯾﺎ ﺑﯾن اﻟﺟﻧﺳﯾن و ﺣﺳب اﻟﺳن ﻓﻲ ﺻﻌوﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ و . اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟذﻛور اﺳﺔ إﻟﻰ و ﺟود ﻋﻼﻗﺔ ﻛﻣﺎ ﺗوﺻﻠت ﻧﺗﺎﺋﺞ ﻫذﻩ اﻟدر ﺑﯾن ﺻﻌوﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ و اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ اﺑﻌﺔ ﻣن اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺑﺗداﺋﻲ Résumé de l'étude en français: L'étude visait à mettre au jour les difficultés d'apprentissage scolaires et leur relation avec l'émergence de problèmes de comportement chez les élèves en quatrième année du primaire. Il vise également à détecter les différences entre les sexes et les différences d'âge dans les difficultés d'apprentissage académique et les problèmes de comportement. Nous nous sommes également appuyés sur l'approche descriptive de la collecte de données sur le questionnaire sur les difficultés d'apprentissage scolaires et la liste des problèmes de comportement pour estimer les degrés de réponses scolaires (variable indépendante) et la liste des problèmes comportementaux (variable dépendante). Des copies du questionnaire sur les difficultés d'apprentissage scolaires et la liste des problèmes de comportement ont été distribuées aux enseignants du primaire, avec 100 élèves et étudiants inscrits dans sept écoles primaires. Les résultats de l'étude ont révélé des différences statistiques significatives entre les sexes et l'âge en fonction des difficultés d'apprentissage scolaires et des problèmes de comportement en faveur des hommes. Les résultats de cette étude ont également trouvé une relation entre les difficultés d'apprentissage académique et les problèmes de comportement chez les élèves de quatrième année dans l'enseignement primaire.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
