استراتيجيات الفهم القرائي: التحول من تصنيف الاستراتيجيات إلى تعليمها على مستوى قسم اللغة.
Résumé: تهدف هذه الدراسة إلى مناقشة العوامل التي أدت إلى التحول من تصنيف استراتيجيات الفهم القرائي إلى تعليمها على مستوى قسم اللغة وفق أسس عملية. لقد وجدت الدراسات الحديثة أن الكثير من متعلمي اللغة يكابدون في عملية الفهم، مما يؤدي إلى ضعف في أدائهم الأكاديمي. فهم يواجهون صعوبات في الفهم القرائي على مستويات مختلفة بسبب عوامل عديدة، كما أنهم لا يحسنون استخدام استراتيجيات الفهم القرائي التي ترتبط بأنشطة القراءة. وبما أن الفهم القرائي يمكن تحسينه باستخدام استراتيجيات الفهم القرائي، فإن الباحثين طوّروا نماذج ووضعوا الأسس لتعليم الاستراتيجيات التي تساعد معلّمي اللغة على جعل تلاميذهم ينخرطون في عملية القراءة بما يعزّز قدراتهم فيها. يُعدّ تعليم استراتيجيات الفهم القرائي طريقة تمكّن متعلمي اللغة من أن يصبحوا مستقلين بفهمهم في ظل التعلم التفاعلي التعاوني.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
