أنسنة النص القرآني –القراءة الحداثية لنصر حامد أبي زيد-

Résumé: تناولت هذه الدراسة في موضوعها بعضا من المناهج التي تعتمدها الحداثة في أنسنتها للنص القرآني، مركزة على منهجين أساسيين تمثلا في المنهج التاريخي والمنهج الهرمنيوطيقي، واقتصرت في ذكر تطبيقات هذه المناهج على قراءة نصر أبي زيد، وتأثيرها على قضيتين من أهم القضايا الدينية، والمتمثلة في الوحي والنبوة، إجابة عن الإشكالية الرئيسة التي مفادها: ما هو منهج أبي زيد في أنسنة النص القرآني؟ وما أثر ذلك في الفكر الديني؟ معتمدة في ذلك على المنهج الوصفي التحليلي، باعتباره المنهج الأنسب لطبيعة الدراسة، لتصل في الأخير إلى أن أنسنة النص القرآني تؤدي إلى نزع القداسة عنه، وعدم صلاحيته لحل مشكلات العصر، وبالتالي الدعوة إلى التحرر من سلطته ورفض الخضوع لها، إضافة إلى التشكيك في مصداقية القرآن وفي كيفية تشكله، والقدح في أمانة الصحابة باعتبارهم هم المتلقون الأوائل للنص المنزل.

Publié dans la revue: مجلة روافد للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية