اللسان اٌت وتعل مٌ اللغةاللغة: من من التطبيق اللساني إلى التعليمية
Résumé: Parmi les figures de la problématique de terminologie linguistique on note la confusion des deux termes « linguistique appliquée » et « didactique des langues » connus comme domaines d’expériences qui s’intéressent aux questions d’enseignement et d’apprentissage des langues. Il sera difficile dans ce cas de définir les limites de chaque terme. La question de l’enseignement de la langue a prospéré dans un premier temps au sein de l’application linguistique, puis elle s’est liée à un domaine de spécialisation plus précis, en l’occurrence, celui de la didactique des langues.
Mots-clès:
Publié dans la revue: FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ
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