الإدراك البصري و علاقته بعسر الكتابة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي- دراسة ميدانية بابتدائية رمول لخضر قصر الشلالة
Résumé: في إطار دراستنا الحالية بحثنا عن العلاقة بين الإدراك البصري وعسر الكتابة لدى تلبميذ المرحلة الابتدائية ،جاءت هذه الدراسة للإجابة عن التساؤلات الي : -هل توجد علاقة ارتباطية دا لة إحصائيا بين الإد راك البصري وعسر الكتابة في مرحلة التعليم الابتدائي ؟ اتبعنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي ،بحيث طبقت الدراسة على عينة تتكون من 90 تلميذا وتلميذة من السنة الرابعة والخامسة ابتدائي ( ابتدائية رامول لخضر ) ،وتم اختيارها بطريقة قصدية ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداتين لجمع البيانات الخاصة بمتغيرات الدراسة : الأداة الأولى : اختبار المصفوفات الممونة لجون رافر . الأداة اّلثانية :اختبار تقييم عسر الكتابة لصليحة بّوزيد . ولمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام أساليب إحصائية وصفية (التكرارات ،النسب المئوية، الانحراف المعياري، والمتوسط الحسابي ،والمتوسط الفرضي ) ،وأساليب إحصائية استدلالية )اختبارt لعينتين مستقلتين، والمجموعة الواحدة ،ومعامل الارتباط بيرسون) ،وذلك بالاعتماد على نظام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss . الإصدار 20 بعد إجراء المعالجات الإحصائية اللازمة توصلت الدراسة للنتائج التالية: -مستوى الإدراك البصري لدى عسيري الكتابة فوق المتوسط. -توجد فروع دالة إحصائية بين العسيرين و غير العسيرين في مستوى الإدراك البصري. - توجد علاقة ارتباطية عكسية قوية دالة إحصائية بين الإدراك البصري و عسر الكتابة لدى تلبميذ المرحلة الابتدائية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
