مكانة المصطلح النحوي في المعاجم اللغوية

Résumé: إن تعليم المصطلحات الأساسية في النحو العربي ضروري لفهم النحو وإدراك تفريعاته ونماذجه، إذ لا يمكن فهم القاعدة النحوية إلا بعد معرفة الحدود الدقيقة للمصطلح النحوي؛ لأن المصطلح هو البوابة التي يلج منها المختص إلى علمه. وإن تضمين المعجم بمعلومات نحوية ليس وليد عصرنا الحديث، وإنما هو دأب أصحاب المعاجم منذ كتاب العين، فهؤلاء المؤلفون لجأوا إلى النّحو عند تفسيرهم لألفاظ اللّغة، وذلك لعلمهم أن هذه الألفاظ تكتسي من الدلالات النّحوية ما يحمّله إيّاها التركيب اللغوي. فما كان من رواد الصناعة المعجمية والحال هذه إضافة إلى الزخم الكبير من الدراسات النّحوية والأدبية التي كانت موجودة في ذلك العصر، إلا أن استعانوا بهذا الرصيد النحوي على توضيح معاني الألفاظ داخل المعاجم على خلفية أن اللفظة قد تختلف دلالتها تبعا لموقعها في الجملة؛ لأن النّحو في حقيقته ما هو إلا مبيّن للوظائف الدلالية التي تؤديها هذه الألفاظ داخل التركيب اللغوي. وليس أنسب من المعاجم اللغوية وعاء لاحتواء هذه المادة بشقيها اللغوي والنحوي وتقديمها للمتعلم ، فما هو المصطلح النحوي؟ وكيف تم تناوله في المعاجم اللغوية؟ وما نوع التعريف المعتمد في تحديده؟ وللإجابة عن هذه الإشكالية تم رصد خصائص المصطلح النحوي في مقابل المصطلحات العلمية ضمن المعاجم اللغوية لنصل في النهاية إلى نتيجة مفادها أن المصطلح النحوي يخضع لخصائص المصطلح العلمي بيد أنه يختص بوصف اللغة كما أنه يخضع في الأغلب للتعريف الواصف للغة غير أنه لا يتم الاقتصار عليه في تحديدها وإنما يتم اللجوء إلى أنواع أخرى أهمها التعريف الاحتوائي والعلائقي. كما أننا توصلنا من خلال استقراء مجموعة من المعاجم اللغوية إلى أن المصطلح النحوي مغيب من مداخل المعاجم بينما تقدم المعلومات الصرفية بالموازاة مع المداخل في أغلب المعاجم.

Publié dans la revue: AL-Lisaniyyat