معوقات نجاح حصة التربية البدنية و الرياضية في المرحلة الثانوية دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية باتنة
Résumé: عنوان الدراسة : معوقات نجاح حصة التربية البدنية و الرياضية في المرحلة الثانوية دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية – باتنة - هدف الدراسة : معرفة معوقات نجاح حصة التربية البدنية و الرياضية. مشكلة الدراسة : -التساؤل العام: -ىل يواجو أستاذ التربية البدنية و الرياضية عوائق أثناء تفعيل حصة التربية البدنية و الرياضية ؟ -التساؤلات الفرعية : -ىل عدم اىتمام التلاميذ بحصة التربية البدنية و الرياضية يعيق الأستاذ أثناء تفعيل حصة التربية البدنية ا ولرياضية الرياضية ؟. -ىل قلة المرافق و العتاد الرياضي و المنشآت تعيق الأستاذ أثناء تفعيل حصة التربية البدنية و الرياضية ؟ -ىل إهمال الإدارة للأستاذ و نظرة مدرسي المواد الأخرى يعيق الأستاذ أثناء تفعيل حصة التربية البدنية والرياضية؟ الفرضيات: الفرضية العامة: يواجو أستاذ التربية البدنية و الرياضية العديد من الع وائق من اجل إنجاح حصة التربية البدنية و الرياضية. الفرضيات الجزئية: -1 لا مبالاة و إهمال التلاميذ يعيق نجاح حصة التربية البدنية والرياضية . -2 قلة المرافق و العتاد الرياضي و المنشآت يعيق نجاح حصة التربية البدنية و الرياضية. -3 إهمال الإدارة للأستاذ و نظرة مدرسي المواد الأخرى يعيق نجاح حصة التربية البدنية و الرياضية. إجراءات الدراسة الميدانية : العينة : 02 استاذ للتربية البدنية و الرياضية للمرحلة الثانوية في ولاية – باتنة - . المجال الزماني : امتد من اواخر شهر جانفي 0202 إلى غاية اواخر شهر افريل 0202 المجال المكاني :ثانويات و لاية – باتنة - المنهج المستخدم : تم استخدام المنهج الوصفي ،وىذا لأنو الأنسب في مثل ىذه المواضيع . الأدوات المستعملة :ومن بين ما استعملناه في دراستنا: استمارة استبيان موجهو لاسهانذة التربيهة البدنيهة و الرياضهيةفي المرحلة الثانوية . النتائج المتوصل إليها : الاستنتاجات : -1 التلاميذ لا يشكلون عائق أمام الأستاذ لأن معظم الأساتذة صرحوا أن التلاميذ لديهم اىتمام بحصة التربية البدنية و الرياضية. -2 المنشآت و الإمكانيات الرياضية المتاحة تشكل عائق أمام الأستاذ أثناء تفعيل حصة التربية البدنية و الرياضية حيث أنها لا تتناسب مع عدد التلاميذ و غير كافية و غير مجهزة و غير مناسبة لكي يقوم الأستاذ بعملو المقرر. -3 معظم مدراء المؤسسات يقدرون قيمة أستاذ التربية البدنية و الرياضية و يمنحوه كامل السلطة و الحرية في القيام بعملو المقرر . -4 لا يوجد أي مشكل مع أساتذة المواد الأخرى الذين يقدرون عمل أستاذ التربية البدنية والرياضية و يكنون لو كل التقدير والاحترام. الاقتراحات و التوصيات: -1 ضرورة الاىتمام بحصة التربية البدنية و الرياضية من طرف المسؤولين و النظر إليها كمادة أساسية . -2 إعادة النظر في تحديد أىداف التربية البدنية و الرياضية وفق الظرف التعديلي الحالي الذي يمس قطاع التربية و التعليم. -3 ضرورة تجهيز أي مؤسسة تربوية بالوسائل و المنشآت لممارسة النشاطات البدنية و الرياضية وذلك لتسهيل إجراء عملية التدريس. -4 تزويد المؤسسات التربوية بأساتذة مؤىلين. -5 زيادة ميزانية النشاطات البدنية و الرياضية داخل المؤسسات التربوية. -6 إقلال عدد التلاميذ على مستوى الأقسام. -7 شرح و توضيح أىداف التربية البدنية و الرياضية و التي تعود على التلاميذ بالفائدة أثناء ممارستها من الناحية الصحية، العقلية و النفسية...الخ.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
