الذاكرة الحسية وعلاقتها بصعوبات الكتابة لدى تلاميذ السنة ثانية متوسط في مادة اللغة الفرنسية. دراسة ميدانية بمدينة الوادي.
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على اشكاليات مدرسية تعيق التلميذ للوصول الى نتائج علمية حسنة. وتوضيح أكثر للموضوع المرتبط خاصة بصعوبات الكتابة في اللغة الفرنسية وبعلاقة الترميز في الذاكرة الحسية ( السمعية –البصرية) و محاولة من الباحث لمعرفة مدى انتشار صعوبات الكتابة باللغة الفرنسية في الوسط المدرسي، وفي التعليم المتوسط خاصة والتحقق من وجود علاقة ارتباطيه بين كل من الذاكرة الحسية وصعوبات الكتابة باللغة الفرنسية وانطلقت الدراسة من تساؤل رئيسي : هل توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين الترميز في الذاكرة الحسية وصعوبات الكتابة في مادة اللغة الفرنسية لدى تلاميذ السنة الثانية متوسط؟ واستعمل الباحث سلّم تقييم صعوبة الكتابة كأداة للدراسة ليصل الى نتائج ويحللها في ضوء الدراسات السابقة
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
