The Evolution Of The English Language Textbooks In Postcolonial Algeria : Some Cultural And Educational Issues
Résumé: إن الكتب المدرسية في اللغة الإنجليزية التي تم استخدامها في المدارس الجزائرية منذ عام 1962 خضعت لعدد من التغييرات الثورية وبعض الإصلاحات التي تتميز بنمو الهوية والقومية والتبادل الثقافي، واحتياجات الاتصالات والتعليم الهادف. تعتمد هده الدراسة عل تحليل الكتب المدرسية في اللغة الإنجليزية، التي تستخدم في كل من المستويات المتوسطة والثانوية، بتسليط الضوء على الجوانب الثقافية والتعليمية وتطوير الكفاءة اللغوية للمتعلم الجزائري. تتميز فترة ما بعد الاستقلال باستخدام الكتب الدراسية البريطانية حتى أواخر 1970. ومع ذلك، شهد عام 1980 ظهور الكتاب الجزائري الذي أدخل بعض العناصر الثقافية الوطنية والإصلاحات التربوية بحيث تميزت بالاتجاهات الوظيفية والتواصلية في تدريس اللغة. أما خلال التسعينيات فقد حاول الكتاب المدرسي علاج أوجه القصور الهيكلية / النحوية في حين جلبت العولمة في القرن 21 إصلاحات جذرية لمحتوى التعليم بشكل عام والكتب المدرسية على وجه الخصوص :إن علم أصول التدريس على أساس المقدرة والملف يعبر عن منظومة متسلسلة، جنبا إلى جنب مع مجموعة متنوعة من الموضوعات واستراتيجيات التعلم ، كما يستلزم بذل جهود أكبر بكثير من طرف كل الشركاء في المنظومة التعليمية.
Mots-clès:
Publié dans la revue: FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
