الأخطاء اللغوية الشائعة في النشاطات التقويمية لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط - أنموذجا
Résumé: تناولت دراستنا الأخطاء اللغوية الشائعة في النشاطات التقويمية السنة الأولى من التعليم المتوسط، حيث أن ظاهرة الأخطاء اللغوية قد انتشرت بشكل كبير ولم يسلم منها لا الأستاذ ولا المتعلم وأصبحت فجوة في الواقع الفعلي لتدريس اللغة العربية في مدارسنا وهي تزداد انتشارا لأسباب متعددة. فقد اقتضت دراستنا أن تأتي في مقدمة ومدخل وفصلين وبعض الاقتراحات والتوصيات وخاتمة، تحدثنا في المقدمة على أهمية الموضوع وسبب إختيارنا له، والمنهج متبع في دراستنا وأهم صعوبات التي واجهناها وذكرنا بعض مراجع التي اعتمدنا عليها، وكان المدخل العام تمهيدا للقضية، تحدثنا فيه عن الفجوة بين الفكر النظري في مجال تدريس اللغة العربية والواقع الفعلي لتدريس اللغة العربية ف مدارسنا، تناولنا في الفصل الأول: مفاهيم عامة للأخطاء اللغوية والنشاطات التقويمية وقسمناه إلى ثلاثة مباحث، المبحث الأول: ماهية الأخطاء اللغوية، المبحث الثاني: عملية التقويم التربوي، المبحث الثالث: النشاطات التقويمية والتحصيل الدراسي . أما الفصل الثاني فكان عبارة عن دراسة ميدانية للأخطاء اللغوية الشائعة في النشاطات التقويمية السنة الأولى متوسط. بدأناه بتمهيد وقسمناه إلى ثلاثة مباحث، المبحث الأول: طريقة وأدوات البحث، المبحث الثاني: دراسة وتحليل نتائج الاستبيان، المبحث الثالث: تحليل أخطاء التلاميذ ، ثم الخاتمة التي استنتجنا فيها أهم النتائج التي توصلنا إليها من خلال دراستنا هذه، وأخيرا الملاحق التي كانت عبارة عن استمارة الاستبيان وبعض أوراق واجبات لتلاميذ السنة الأولى متوسط .
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!