La Classe Inversée Et Les Plateformes D’enseignement À Distance Au Service De L’enseignement/apprentissage Du Fle. Vers L’intégration De La Classe Inversée Dans L’enseignement Supérieure
2022
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

Université Mohamed Khider - Biskra

M
Maache, Malika
D
Dakhia, Abdelouahab

Résumé: Aujourd’hui, l’intégration des nouvelles technologies pour l’enseignement des langues s’avère indispensable surtout avec l’évolution des conditions sociales et environnementales de l’étudiant. Cela à mener les chercheurs à repenser les pratiques pédagogiques pour donner naissance à l’approche dite la classe inversée .Notre article est une réflexion sur la possibilité de l’adaptation de la classe inversée au sein de notre université. Pour ce faire, nous allons nous interroger sur les conditions de l’intégration de cette pratique, en abordant ses divers repères théoriques, et en évoquant les meilleures plateformes et méthodes d’exploitation de cette dernière.

Mots-clès:

La classe inversée
Enseignement à distance
Moodle
Pédagogie invers
FLE

Publié dans la revue: مجلة علوم الإنسان والمجتمع

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