برنامج تدريبي قائم على القصص التفاعلية الرقمية في تنمية مهارات الإنتباه المشترك لدى الطفل التوحدي - دراسة شبه تجريبية على ثلاث حالات من أطفال التوحد – في المؤسسة الاستشفائية المتخصصة في الأمراض العقلية (حمداني عدة) – تيارت-
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على القصص الفاعلية الرقمية التفاعلية لتنمية مهارات الانتباه المشترك لدى أطفال التوحد. تكونت عينة الدراسة من ثلاث أطفال شخصت حالتهم بالتوحد من موعة الواحدة، طبق فيه مجموعة من الأدوات منها الدرجة المتوسطة. تم إستخدام المنهج شبه تجريبي ذو تصميم ا الملاحظة الحرة، إستبيان مهارة الإنتباه المشترك ( قياس قبلي و بعدي) ، والبرنامج التدريبي المصمم من طرف الباحثتين. تم التوصل إلى النتائج التالية: - فاعلية برنامج تدريبي قائم على القصص الفاعلية الرقمية التفاعلية لتنمية مهارات الإنتباه المشترك لدى أطفال التوحد تم الإستدلال عن ذلك من خلال إيجاد فروق ذات دلالة إحصائية في مهاراتالإنتباه المشترك لدى أطفال التوحد بين القياس القبلي و البعدي و كانت النتيجة لصالح القياس البعدي. - عدم وجود فروق ذات دالة إحصائيا على مستوى المبادأة والاستجابة للعرض بين القياس القبلي والبعدي.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
