النظرية في علم الاجتماع: معرفة متنازع عليها في السياق العربي

Résumé: تهدف هذه الدراسة إلى مقاربة موضوع التنازع بين الباحثين حول النظرية في علم الاجتماع، فتناولت في البداية النظرية في علم الاجتماع كمعرفة متنازع عليها في السياق الأكاديمي، ثم بيّنت العوامل المغذية للتنازع بين الباحثين في السياق الغربي حول مفهوم النظرية كالأيديولوجيا، التحيز واختلاف النماذج المعرفية، وبعدها سعت الدراسة إلى الكشف عن أسباب النزاع بين الباحثين العرب حول النظرية وتوظيفها في البحث الاجتماعي، واقترحت مجموعة من الإجراءات الابستيمية للتخفيف من حدة التنازع بين الباحثين العرب حول النظرية، تمثلت في توظيف برنامج البحث العلمي لاميري لاكاتوش في قراءة تاريخ النظرية في علم الاجتماع، واستخدام مبدأ قابلية التكذيب لبوبر في اختبار فروض النظرية، وأخيرا التعامل المنهجي بمبدأ المسافة مع مفاهيم النظرية في علم الاجتماع. This study aims to approach the subject of the dispute between researchers about theory in sociology. It initially addressed theory in sociology as disputed knowledge in the academic context. It then showed the factors that feed the dispute between researchers in the Western context about the concept of theory as ideology and the difference in cognitive models. After that, the study sought to reveal the reasons for the dispute between Arab researchers about theory and its employment in social research. It proposed a set of epistemic procedures to reduce the intensity of the dispute between Arab researchers about theory, which were represented in employing the scientific research program of Amery Lakatos in reading the history of theory in sociology, using Popper's principle of falsifiability in testing theoretical hypotheses, and finally dealing systematically with the principle of distance with the concepts of theory in sociology.

Publié dans la revue: أفكار وآفاق