مستوى تقدير الذات لدى مدرسي ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم البكم)
Résumé: تتجمع أهمية هذه الدراسة في انها تتناول موضوعا حيويا ويخدم اهم فئة من فئات العاملين في التربية الا وهو المدرس وخاصة مدرس ذوي الاحتياجات الخاصة. وتتبع أهميتها أيضا من أهمية الدور الذي يقوم به المدرس بشكل عام ومدرس هذه الفئة بشكل خاص في العملية التعليمية، فهو الوسيط التربوي المهم الذي يتفاعل معه المتمدرسين طوال ساعات يومهم لذلك فمدرس هذه الفئة (صم بكم) يستطيع احداث التغيرات والتعديلات التي لا يستطيع غيرة القام بها في سلوك طلابه كونه القدوة لهم والقائد المثالي. ولذلك يؤمل ان يكون هذا المدرس قادرا على احداث هذا التغيير المطلوب. ويحدث ذلك عندما يكون المدرس لديه تقدير ذات مرتفع ولديه مستوى مرتفع من الدافعية للعمل والانجاز وبالتالي يستطيع ان يثير دافعية طلبته وخاصة باعتبارها تتطلب دافعية اكثر.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
