استراتيجيات تنمية مهارة الاستماع للنّاطقين بغيرها دراسة وصفيّة لكتاب" اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها ، نصوص مختارة لـ: "عبيدة خليل شلبي".

Résumé: الملخص بالعربية:يأتي هذا البحث؛ ليسلط الضوء على الاستراتيجيات المتبعة في كتاب " اللغة العربيّة للنّاطقين بغيرها، نصوص مختارة لعبيدة خليل شلبي؛ والتي قدم من خلاله أهم الاستراتيجيات التي يمكن اتباعها لتنميةمهارة الاستماع بوصفها أول مهارة تساعد على تنمية الكفاءة التّواصليّة؛ ومما لاشك فيه أنّه لا يمكن فصلها على باقي المهارات لاتسام العلاقة بينهم بالتّكامل المعرفي؛ وتماشيا مع ما تمّ ذكره؛ يأتي هذا البحث ليبين استراتيجيات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها معتمدا المنهج الوصفي الذي يبنى على الوصف والتحليل والنقد وذلك انطلاقا من الإشكالية الآتية: - ما هي أهم الاستراتيجيات التي عرضها صاحب الكتاب لتنمية مهارة الاستماع؛ وما مدى نجاعتها؟ الملخص باللغة الانجليزية: This research aims to shed light on the strategies presented in the book "The Arabic Language for Non-Native Speakers: Selected Texts" by Ubaidah Khalil Shalabi. In this book, the author presents the most important strategies that can be used to teach listening skills, which is considered the first skill that helps develop communicative competence. There is no doubt that listening cannot be separated from the other skills, as they are interconnected through cognitive integration. In line with what has been mentioned, this research seeks to clarify the strategies for teaching Arabic to non-native speakers by relying on a descriptive approach based on description, analysis, and critique, starting from the following research problem: ?What are the most important strategies presented by the author of the book for teaching listening skills? And how effective are they •

Publié dans la revue: العمدة في اللسانيات وتحليل الخطاب