جودة الحياة الأسرية وانعكاسها على التفوق الدراسي للتلميذ –دراسة ميدانية بثانويات مدينة الجلفة -

Résumé: تمثلت مشكلة الدراسة في البحث عن مدى فاعلية جودة الحياة الأسرية في تحسين التحصيل الدراسي للأبناء،من خلال البحث عن مجموع الشروط السوسيواقتصادية التي تضمن الدور الفعال للأسرة في تحسين الأداء الدراسي للأبناء،و من أجل الوصول إلى هذه الغاية،تم تطبيق الدراسة في عدد من ثانويات مدينة الجلفة،فوجدنا أن الرأس المال الثقافي الأسري انعكس ايجابيا على التوقعات التعليمية للأبناء،مما أدى إلى نجاحهم بتفوق،كما ظهرت الآثار الايجابية للرأس مال الاجتماعي للأسرة على سعادة الأبناء وتكيفهم النفسي والاجتماعي و بالتالي تحسن في أدائهم الدراسي. The problem of the study was represented in searching for the extent of the effectiveness of the quality of family life in improving the academic achievement of children, by searching for the set of socio-economic conditions that guarantee the effective role of the family in improving the academic performance of children, and in order to reach this goal, the study was applied in a number of high schools The city of Djelfa, we found that the family cultural capital reflected positively on the educational expectations of the children, which led to their success with excellence, and the positive effects of the family's social capital appeared on the children's happiness and their psychological and social adjustment, and thus an improvement in their academic performance

Publié dans la revue: مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات