La Chanson Au Service De La Production Écrite ; Cas D’une Classe De 2ème Année Du Cycle Moyen
Résumé: La chanson occupe une place de choix dans les méthodologies de l’enseignement/apprentissage du FLE. À travers cette étude, nous avons essayé de déterminer le rôle de cet outil dans le développement de la compréhension écrite chez les apprenants de 2ème année moyenne. Pour ce faire, Nous avons adopté une méthode analytique des copies de la production écrite des apprenants de 2eme année moyenne, et un questionnaire destiné aux enseignants du cycle moyen. À partir des résultats obtenus, nous avons trouvé que l’utilisation de la chanson en classe du FLE est assez efficace et stimulante pour développer la compréhension écrite et faciliter l’acquisition des apprenants.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
