الحرمان العاطفي و علاقته بمستوى تقدير الذات لدى الطفل المسعف: دراسة إكلينيكية لخمس حالات بدار الطفولة المسعفة بورقلة
2016
Mémoire de Master
Psychologie Et Sciences De L’Éducation Et De L’Orthophonie

Université Kasdi Merbah - Ouergla

ش
شتيتيح, انشراح
ف
فاطمة الزهراء بن مجاهد

Résumé: تهد ف هذه الدراسة الى الكشف عن العلاقة بين ا لحرمان العاطفي ومستوي تقدير الذات لدى الطفل المسعف ، اذ احتوى الجانب النظري على المفاهيم الجوهرية للدراسة :الحرمان العاطفي,تقدير الذات,الطفولة المسعفة. و الجانب التطبيقي احتوى على المنهج المستخدم في الدراسة و الأدوات التي تمثلت في الملاحظة و المقابلة ، وإختبار كوبر سميث لتقدير الذات وإختبار تفهم الموضوع للأطفال CAT ،ورائز القدم السوداء ، هذه الأدوات طبقت علي خمسة أطفال مسعفة بورقلة. .Cette étude a pour le but de détecter la relation entre carence effective et l’estime de soi à enfant abondonée. Le côté théorique contient les concepts de base de l'étude carence effective:, l’estime de soi , enfant abondonée. Et le côté pratique contient la méthodologie utilisée dans l'étude et des outils: l’inventaire de Cooper Smith d’estime de soi, CAT et l’inventaire de la patte noire, tous ces outils sont appliqués sur cinq enfants abondonée à Ouargla .

Mots-clès:

حرمان عاطفي
تقدير الذات
مستوى تقدير الذات
طفل مسعف
دار الطفولة المسعفة
ورقلة
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