رحلة القراءة من الكتاب الورقي إلى الكتاب الإلكتروني، وتحولات التجربة الإبداعية التفاعلية من وجهة نظر الطلبة الجامعيين

Résumé: شهدت السنوات الأخيرة تطورات كثيرة عرفت انتشارا كبيرا لتكنولوجيا الإعلام والاتصال، وكغيره من المجالات تأثر النشر التقليدي للكتب بظهور منافس جديد له وهو النشر الإلكتروني، هذا الأخير فرض نفسه كمنافس شرس لما يتسم به من مزايا غابت في غريمه التقليدي. وتهدف هذه الدّراسة إلى الوقوف على انتقال القراءة من الكتاب الورقي إلى الإلكتروني، وتسليط الضّوء على تحوّلات التّجربة الإبداعيّة التّفاعليّة، بالإضافة إلى إماطة اللّثام عن فوائد القراءة كونها تكشف آفاقا معرفيّة جديدة، وحصر ميولات الأفراد القرائيّة الموزّعة بين الصّفحات الورقيّة التّقليديّة والإلكترونيّة، والسعي لاقتراح حلول من شأنها بثّ الحافز على ارتياد المكتبات، والإقبال بنهم على المطالعة، وقد استخدمنا في سبيل تحقيق هدفنا من هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، من خلال استقرائنا وتحليلنا لنتائج الإستبيان الذي وزع على عينة من الطلبة الجامعيين، ثم قمنا من خلاله بوصف الوضع المتعلق بالمطالعة، لنخلص في الأخير إلى أنه ورغم الإيجابيات والسلبيات التي يتسم بها كل من الكتاب الورقي والإلكتروني، إلا أن الغاية الأسمى من القراءة لم تتأثر سواء بنوع الوعاء المعلوماتي، وإنما هنالك تكامل بينهما يصل بالباحث والقارئ إلى ما يبتغيه من تحصيل معرفي.

Publié dans la revue: الاكاديمية للدراسات الاجتماعية و الانسانية