L’image Scientifique Numérique : Un Support D’aide À La Compréhension Des Textes De Spécialité
Résumé: Résumé : Inscrit dans le domaine de la didactique du français langue étrangère et français langue de spécialité (FLE /FLS), le présent article vise à vérifier l’impact de l’image scientifique numérique sur la compréhension des textes scientifiques en Français Langue de Spécialité (FLS) en contexte universitaire algérien, précisément dans le domaine de biologie. A cet effet nous exposons les résultats d’une étude comparative confrontant deux modes de présentation à savoir : texte imagé vs texte sans images Registered in the field of didactics of French as a foreign language and French language of specialty, this article aims at verifying the impact of digital scientific picture on the understanding of scientific texts in the French Language of Specialty in the Algerian university context, specifically in the field of biology. For this purpose, we exhibit the results of a comparative study comparing two modes of presentation: pictorial text vs text without pictures
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Publié dans la revue: الموروث
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