دور الدُور القرآنية في تعزيز تعلم الإملاء لدى تلاميذ مراحل التعليم الأولى
Résumé: ملخص: يعتبر الإملاء كعملية تعلمية تعليمية من أولى الخطوات التي يخطوها المتعلم على اختلاف مراحل تعلمه الأولى، لإتقان اللغة وضبط رسمها بالشكل الصحيح لها؛ كونها تساهم وبشكل أساس في دفع المتعلم على استيعاب المفاهيم والكلمات وتوجيه قدرة التلميذ وضبط ذوقه السليم. والحقيقة أننا نلاحظ تردد الأطفال- قبل أو أثناء التحاقهم بالمدرسة في مرحلتهم الأولى- بدور القرآن التي من شأنها أن تساهم في اكتساب الطفل مهارة تسهل عليه عمليته التعلمية، وعليه جاءت ورقتنا البحثية هذه لنقف حول دُور القرآن –المدارس القرآنية والكتاتيب- في تعزيز تعلم العملية الإملائية، معرجين بذلك على واقع ومأمول هذه العملية لدى تلاميذ المراحل التعليمية الأولى. كلمات مفتاحية: الدُور القرآنية؛ التلاميذ؛ الإملاء؛ التعلم؛ التعليم.
Mots-clès:
Publié dans la revue: فصل الخطاب
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
